GLOSARIO

Recursos educativos

Por: Oriana Catalina Garces Vesga

¿Alguna vez has leído algo lleno de términos técnicos que te hacen perder el hilo del argumento? ¿O has escrito un texto donde tus lectores se confunden con conceptos demasiado complicados? Si tu respuesta es afirmativa, este blog te será de gran ayuda, ya que exploraremos el glosario como herramienta esencial en la investigación y enseñanza académica, que te permite organizar, clarificar y acceder rápidamente a tu vocabulario técnico de forma ordenada y profesional.

¿Qué es un glosario?

El glosario es una lista ordenada alfabéticamente que recopila los términos técnicos o especializados de un texto, acompañados de sus definiciones concisas. Lejos de ser un apartado opcional o meramente decorativo, funciona como una herramienta estratégica en la comunicación académica y científica. En tesis, artículos y otros trabajos de investigación, el glosario no solo facilita la comprensión del lector al contextualizar términos clave sin interrumpir el flujo narrativo principal (UPC, s.f.), sino que también revela el marco teórico del autor: al seleccionar y definir conceptos específicos, evidencia las influencias que guían el análisis. Además, delimita con precisión los alcances conceptuales de la investigación, evitando ambigüedades que podrían distorsionar la interpretación de resultados o generar malentendidos interdisciplinarios.

Beneficios académicos

Entre los muchos beneficios del glosario destaca su capacidad para clasificar términos o vocabulario poco común de un campo disciplinar (por ejemplo, la neurociencia o la medición en psicología), esto promueve bastante la precisión terminológica.(ProseBoost, 2024) Proporciona un input comprensible (es decir, información lingüística clara y accesible) que nos involucra activamente como lectores en la expansión del vocabulario y estimula el desarrollo de estrategias para deducir el significado de palabras desconocidas a partir del contexto en el que se produce el texto. (Oliveira Dias, 2013). De esta manera, el glosario no solo facilita el acceso al conocimiento, sino que promueve un aprendizaje más autónomo y efectivo.

Partes del glosario

Un glosario es una herramienta accesible y sencilla de crear, no requiere muchos procedimientos, por lo que tampoco tiene tantas partes. Estas son sus dos estructuras básicas:

Entradas o lemas: Palabras clave, siglas o tecnicismos del texto (en singular, minúsculas salvo excepciones).
Acepciones: Los significados claros y precisos de cada entrada
.Un glosario es una herramienta accesible y sencilla de crear, no requiere muchos procedimientos, por lo que tampoco tiene tantas partes. Estas son sus tres estructuras básicas:
Términos: Palabras clave (puedes buscar relevancia, frecuencia, ambiguedad), siglas o tecnicismos relevantes del texto, en singular y minúsculas salvo excepciones
Definiciones: Precisas, concisas (una frase), adaptadas al contexto, con verbo en presente y sin repeticiones circulares
Estructura: Tabla o lista alfabética, con consistencia en tono y formato.

¿Cómo se hace?

Para crear un glosario sigue estos pasos (ProseBoost, 2024), puedes hacerlo de forma física o digital (en plataformas con Word, Google Docs, Notion, etc)

Identifica los conceptos o términos: Haz una lectura inicial del texto, subraya, encierra o anota los términos que sean para ti desconocidos, creas que no tienes tan claros o estén relacionados con tu marco conceptual pueden incluso ser abreviaciones, siglas, conceptos teóricos, etc.
Redacta las definiciones: Busca definiciones en fuentes confiables (diccionarios especializados, libros académicos, artículos científicos) y escribe las explicaciones con tus propias palabras, adaptándolas al nivel de tu público académico. Esto maximiza el aprendizaje activo frente a copiar textualmente, que limita la comprensión profunda. En dado caso de que desees dejar la definición textual, recuerda que debes citar.
Ordena los términos de forma alfabética: Mantener las palabras organizadas de esta forma permite que la herramienta sea fácil de utilizar, las búsquedas sean más rápidas y mantiene la parte visual más agradable.
Mantén buena ortografía y revisa la coherencia: El glosario es tan importante como el texto, por lo que revisa que no tenga faltas de ortografía (apóyate de diccionarios o herramientas tecnológicas) y que mantenga la cohesión (conexión entre términos) y coherencia(sentido global). Esto puedes revisarlo haciendo una lectura en voz alta y preguntarte: ¿fluye naturalmente de un término al siguiente? ¿Cada definición se relaciona claramente con el contexto del documento?

Si no estás seguro, apoyarte en un par, tutor o herramientas tecnológicas como LanguageTool (corrector gratuito de cohesión), Grammarly (estilo académico), QuillBot (parafraseo y fluidez) o Trinka AI (especializada en redacción académica).

Ubica tu glosario: Finalmente, puedes decidir agregar tu glosario al texto base o puedes guardarlo aparte para tu propio uso como estudiante.
Ejemplo:

Tomado de: https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/157118204/original/d89e2ceae6/1?v=1

Ejercicio práctico

Selecciona y lee un texto académico corto de su preferencia (puede ser de tu carrera o un gusto personal) y extrae 10 o más términos técnicos; defínelos consultando fuentes fiables, ordénalos alfabéticamente y crea una tabla como esta:

Es importante que revises que cumplas con los siguientes criterios para asegurarte de que tu glosario está listo para ser usado como herramienta académica:

Rúbrica de evaluación

Para usar la rúbrica revisa cada fila verticalmente. Suma los puntajes de los 4 criterios para obtener la calificación total (máximo 16 puntos). Ejemplo: 4+3+4+3 = 14/16 (Muy bueno).

Utiliza estas preguntas para guiarte:

Claridad: ¿Las definiciones son directas y fáciles de entender?
Relevancia: ¿Los términos realmente aparecen en tu texto?
Orden: ¿Está perfectamente alfabético sin errores?
Consistencia: ¿Mismo estilo profesional en todas las entradas?

Y ¡listo! ya tienes las herramientas para poder dominar cualquier texto académico. El glosario no solo organiza tus ideas, sino que te convierte en un lector y escritor más profesional, utilízalo para aprender cada vez más y fortalecer tu léxico y comprensión lectora.

Bibliografía

Hugo Rojas, E. (s. f.). Elaboración de un glosario. PRAC, Facultad de Letras.

Oliveira Dias, S. (2013). El glosario como propuesta didáctica en el aprendizaje de léxico. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 13, 1-15. https://www.nebrija.com/revista-linguistica/files/articulosPDF/articulo_532addf52b996.pdf

Proseboost. (2024, 22 de diciembre). Qué es un glosario (con ejemplos) y cómo hacerlo paso a paso. https://proseboost.com/es/blog/que-es-como-se-hace-glosario-ejemplos

Universitat Politècnica de Catalunya. (s.f.). Cómo se elabora un glosario de investigación. Servei de Llengua i Terminològia. https://www.upc.edu/slt/ca/redaccio-i-comunicacio/recursos-redaccio/criteris-linguistics/como-se-elabora-un-glosario-de-investigacion

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