Regresión lineal múltiple.
En la vida, rara vez una sola variable explica por completo el cambio observado en otra. Por lo general, es la interacción entre múltiples factores la que determina el desarrollo de un fenómeno.
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Programas abiertos para auxiliar el análisis cualitativo
En una investigación cualitativa, el proceso de análisis se puede facilitar mediante el uso de herramientas sistemáticas, dado que en el análisis cualitativo se debe dar estructura a grandes cantidades de información recolectada, con el fin de...
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Medición psicológica vs. Evaluación psicológica
Los términos medición psicológica y evaluación psicológica pueden confundirse respecto a su funcionalidad, es decir, “para qué se usan” y “cómo se usan”. Esto sucede debido a que son utilizados en conjunto para dar...
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Características de los tests en medición psicológica
En el campo de la medición psicológica, los tests son los instrumentos más utilizados y conocidos por las personas, un ejemplo de ello se evidencia cuando se habla de qué tan inteligente es una persona, según su coeficiente intelectual (CI), o el...
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Observaciones
Cuando pensamos en “observación” como técnica de investigación cualitativa, es común imaginar algo tan simple como mirar detenidamente un objeto, una persona o una situación. Pero en realidad es mucho más complejo: observar no es sólo...
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¿Cómo y cuándo hacer una prueba w de Wilcoxon?
En pasados blogs ya hemos hablado de cómo y cuándo hacer una prueba t para muestras independientes, cómo y cuándo hacer una u de Mann-Whitney y cómo y cuándo hacer una prueba t para muestras pareadas. Como sabemos, las pruebas t nos ayudan cuando...
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¿Cómo y cuándo hacer una prueba U de Mann Whitney para muestras independientes?
Para saber si existen diferencias entre grupos podemos utilizar pruebas paramétricas que nos ayudan a cumplir este objetivo, por ejemplo, las pruebas de Student o el ANOVA. Estas pruebas, sin embargo, son utilizadas cuando las poblaciones cumplen...
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Evaluación del aprendizaje: herramientas para la transformación de la educación
¿Cómo saber si los estudiantes realmente están aprendiendo? ¿Cómo la evaluación puede servir como herramienta para mejorar el aprendizaje en el aula? ¿Cómo los instrumentos de medición pueden servir para la mejora del currículo y del sistema...
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¿Para qué y cómo realizar una revisión de literatura en la investigación cualitativa?
¿Alguna vez se ha preguntado la razón de hacer un marco teórico en una investigación?, ¿o ha notado la contradicción que puede suponer la revisión teórica con la investigación cualitativa? Esto se debe a que se suele sugerir a los investigadores...
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Métodos lingüísticos como estrategia para la codificación abierta
Al enfrentarnos a un análisis de datos en una investigación cualitativa, podemos utilizar diferentes métodos que nos permitan organizar la información para poder responder nuestra pregunta de investigación o las posibles preguntas que surjan en...
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Análisis de datos cualitativos desde la teoría fundamentada
La teoría fundamentada (TF) es un abordaje de la investigación cualitativa que busca descubrir nuevos conceptos y relaciones de manera inductiva. Este enfoque resulta útil cuando no hay teoría establecida sobre un fenómeno, ya que pretende...
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Diferencias entre la Inferencia Frecuentista y Bayesiana:
Un enfoque de estadística para la psicología.
La inferencia estadística es una herramienta para extraer conclusiones sobre una población a partir de una muestra de datos. Este proceso es fundamental en la estimación de parámetros, pruebas de hipótesis y predicciones estadísticas, y es...
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