La triangulación: eje de la intersubjetividad
La triangulación de datos es una técnica utilizada en la investigación que implica el uso de múltiples métodos, fuentes de datos, teorías, investigadores o ambientes para estudiar un fenómeno.
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La IRT en Evaluación: Aplicaciones y Avances
La Teoría de Respuesta al Ítem (Item Response Theory – IRT) representa un avance significativo en la medición psicométrica, al proporcionar un marco matemático que permite estimar habilidades y rasgos latentes con mayor precisión y...
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Medición psicológica vs. Evaluación psicológica
Los términos medición psicológica y evaluación psicológica pueden confundirse respecto a su funcionalidad, es decir, “para qué se usan” y “cómo se usan”. Esto sucede debido a que son utilizados en conjunto para dar...
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Los juegos en la escuela y su beneficio sobre la eficacia escolar
La búsqueda de estrategias pedagógicas que potencien la eficacia escolar, ha llevado a los investigadores a contemplar la incorporación de estrategias lúdicas, bien sea mediante la implementación de juegos de mesa, videojuegos educativos o...
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Enfoque narrativo de investigación cualitativa
Si usted tiene la intención de estudiar una historia de vida, un acontecimiento o una secuencia de eventos, el enfoque narrativo puede resultar muy útil. Se trata de un diseño dentro de la metodología cualitativa que implica recopilar vivencias...
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Haciendo amigos: las ventajas de las actividades lúdicas en la convivencia escolar
Es una preocupación común de los padres el asegurar que los niños socialicen adecuadamente, participen en juegos y actividades con sus compañeros y logren convivir sanamente con ellos, haciendo sus primeros amigos durante este periodo de vida...
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Características de los tests en medición psicológica
En el campo de la medición psicológica, los tests son los instrumentos más utilizados y conocidos por las personas, un ejemplo de ello se evidencia cuando se habla de qué tan inteligente es una persona, según su coeficiente intelectual (CI), o el...
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Observaciones
Cuando pensamos en “observación” como técnica de investigación cualitativa, es común imaginar algo tan simple como mirar detenidamente un objeto, una persona o una situación. Pero en realidad es mucho más complejo: observar no es sólo...
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Me distraigo y me concentro al mismo tiempo, no soy raro
Las personas solemos hacer movimientos sin un propósito aparente como mover las piernas mientras esperamos, o presionar repetidamente el botón de un bolígrafo. Estas conductas, en apariencia sin importancia, pueden cumplir funciones interesantes...
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Usando los videojuegos en la educación
En las últimas décadas, los videojuegos han experimentado una metamorfosis significativa. De ser considerados simples entretenimientos, han evolucionado hacia herramientas pedagógicas poderosas. Investigadores y educadores han reconocido su...
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Evaluación del aprendizaje: herramientas para la transformación de la educación
¿Cómo saber si los estudiantes realmente están aprendiendo? ¿Cómo la evaluación puede servir como herramienta para mejorar el aprendizaje en el aula? ¿Cómo los instrumentos de medición pueden servir para la mejora del currículo y del sistema...
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¿Para qué y cómo realizar una revisión de literatura en la investigación cualitativa?
¿Alguna vez se ha preguntado la razón de hacer un marco teórico en una investigación?, ¿o ha notado la contradicción que puede suponer la revisión teórica con la investigación cualitativa? Esto se debe a que se suele sugerir a los investigadores...
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